【統率力向上】伴一孝先生「統率力」コーチング

~明日の授業が確実に変わる!統率技術の数々を一挙公開~


【期日・会場】

<期日>2018年11月17日(土)

 

<時間>10:30~14:05(受付10時開始)

 

<会場> 埼玉県さいたま市内「JA共済埼玉ビル」 (JR大宮駅最寄り 徒歩15分)

 地図→ http://www.ja-kyosai-saitamabuil.co.jp/access.html

 


【講座内容】

 【授業で統率①】授業で統率!その具体的対応 ~その時、伴先生はどのように対応した!?~

 伴先生の飛び込み授業の映像から学ぶ!やんちゃな子たちをどのように伴先生はどのように統率したのか?演習形式でご紹介いただきます。

 

【授業で統率②】伴先生徹底介入!授業で統率する方法<子役付き模擬授業>

 普段の授業で子どもたちを統率する方法を伴先生がコーチング。やんちゃな子役付きへの対応の仕方や授業で巻き込む方法を伝授していただきます。

 【授業で統率③】「こんな時どうする!?」授業のピンチを乗り越える対応の仕方

 授業でのピンチに対しての対応を伴先生がコーチング。以下のような場面での振舞い方をご紹介いただきます。

  1. 間違いを指摘するとキレてしまう子が教えたやり方でやらずにノートを持ってきた(定規を使っていないなど)どのように対応するか。

  2. 「先生、間違えています!」、「先生の字下手!」など不規則発言に対して何と切り返すか。

  3. 授業前に口喧嘩を始めた子どもにどのように対応するか。

  4. 反抗的な女子がつっぷしている。どのように関わるか。

  5. 私語が止まらない子がいる。どのように対応するか。

  6. しっとりとした道徳の授業等でもうけねらいの発言をする子にどのように切り返すか。

  7. 「前の先生はシャーペンを使ってよかったですよ」にどのように切り返すか。

  8. 特別支援を要する子が問題を間違えたことでイライラして物に当たっている。どのように対応するか。

  9. 漢字学習等で極端に時間がかかり、周りの子との時間差ができてしまう子にどのように対応するか。

  10. 体育の集合でダラダラ集まる子への対応
  11. こだわりがあり、場面の切り替えが苦手な子への対応
  12. 寝そべったり、立ち歩いたりしてしまう子への対応

 

【授業で統率④】仕切り上手になれる!討論時の仕切り特化講座 ~初期段階の話し合いをどのように手入れするか~

 討論の仕切り方・学級会の仕切り方

「どのようにして発言を引き出すのか」

「どのようにして意見をからませていくのか」

「話し合いの討論の仕切り方」

 討論の「仕切り」に特化した講座です!どのようにして発言を促すのか、どのようにして発言をからませていくのか具体的・実践的な技術をご紹介いただきます。

 

 

【授業で統率⑤】 教師の声かけなしで子どもが自ら動く!授業のシステムづくりのコツ

 以下のシステムづくりためのコツを伴先生に答えていただきます!

 

(0)教師の言葉を減らし、子どもたちだけで動けるようになるシステムづくりのコツ

 

 「教師が声かけしなくとも子どもたちだけで動くようになるための手立てを教えてください」

 

(1)体育の準備や片付けをスムースにできるようにするための仕組みづくり

 

 「体育の準備や片付けに時間がかかる、ふざけている子を注意することが多い。子どもたちだけでテキパキと動くようになるためにはどうすればよいでしょうか」

 

(2)作文用紙に何枚もかけるようになる作文システム&一年間の指導計画

 

 「スラスラと何枚も何十枚の授業の感想等を書くようになる伴学級の子どもたち。どのような手立てが必要でしょうか。また一年間の指導計画を教えてください」

 

(3)子どものノートが見違えるようにきれいになるノートシステム

 

 「理科のノートまとめなど大人顔負け、うっとりするようにきれいに書くようになる子どもたち。その過程の手立てを教えてください」

 

(4)社会や理科など用語を覚えさせるためのシステム

 

 「社会や理科の重要語句など中々覚えさせることが難しいです。どのように覚えさせたらよいでしょうか。その手立てを教えてください」

 

(5)支持なしで動く!伴学級百人一首システム

 

 「学級の仲を良くする百人一首。子どもたちが進んで準備するようになるための手立てと伴学級の年間を通しての百人一首システムを教えてください」

 

 

【授業で統率⑥】伴先生示範授業!子どもたちが教師を尊敬するようになる授業の実演

 

 伴先生が示範授業!「子どもへの対応の仕方」「最初から巻き込む術」等々、圧倒的な統率力を体感ください!

 

【フィナーレ】 伴先生メッセージ!授業で統率するための心構え 

 

 

 

 

◇◇◇◆ 現在、豪華特典プレゼント中! ◆◇◇◇

 

【伴先生直伝】子どもを動かす統率技術  ~明日から確実に変わる31の方法~

 

※過去のセミナーから下記の「統率技術」を冊子化しました!ご参加いただける方にプレゼントいたします!(データ版)

 

1.私語がピタッとなくなる方法

2.子どもたちが集中して音読するようになる方法

3.子どもたちの音読を確実に上達させる方法

4.音読をだらけさせない方法

5.漢字50問テストで平均90点を突破させるための方法

6.ダラダラさせない!準備を速くさせるための方法

7.作文や感想を書くことが苦手な子でも書けるようになる方法

8.話し合いが苦手な子も参加できるようになる方法

9.すぐにできる!勉強が苦手な子を活躍させる方法

10.ボール運動が苦手な子も楽しむようになる方法 その一

11.ボール運動が苦手な子も楽しむようになる方法 その二

12.自分の意見を書けない子が書けるようになる方法

13.教科書を集中して見るようになる方法 その一

14.教科書を集中して見るようになる その二

15.漢字テストの平均点をあげる方法

16.子どもたちのノートがきれいになる方法

17.授業に遅れてくる子をを減らすための方法

18.ノート作業が苦手なも書けるようになる方法

19.子どもたちが意見をたくさん書くようになるための方法 その一

20.子どもたちが意見をたくさん書くようになるための方法 その二

21.子どもたちの発言を増やす方法

22.九九を習得しいない子へ学力差をうめる方法

23.体育で子どもたちの身だしなみをきちんとさせる方法

24.子どもたちの姿勢がよくなる方法 その一

25.子どもたちの姿勢がよくなる方法 その二

26.子どもたちの机の中がきれいになる方法

27.難しい課題の時に子どものやる気を引き出す方法

28.子どもたちのノートを書くスピードがあがる方法 

29.板書を写すことが苦手な子ができるようになる方法

30.ドッヂボールが苦手な女子も活躍するようになる方法

31.討論や話し合い活動で言い方がきつい子が丁寧な言い方になる方法

 


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